1. 撰寫校本德育課程，總結過去德育中心的成果，結合校訓、7大品德教育價值觀 及24個正向心理優點深化學生的品德教育。

2. 透過新高中社區服務計劃及其他服務學習，發展學生的多元能力。

3. 透過舉辦內地交流學習圑，提升學生對國情發展的認知及對國民身份的認同。